Eğitimde Çevre Faktörü

Hemen her insan, içinde bulunduğu cemiyete göre şekillenir. Dilini onlardan aldığı gibi, örf ve âdetlerini, hayat felsefesini de onlardan alır. Bu noktadan, çevre şekillendirici birRead More

Nefis Terbiyesi

Münbit bir tarladan iyi mahsul almanın yolu, tar­lanın iyi işlenmesinden geçer. Eğer tarlaya iyi bir ba­kım yapılmazsa, yabanî otlar ve dikenler her tarafı is­tila eder.Read More

III. BÖLÜM EĞİTİM, Terbiye

Bir tahta parçasıyla, aynı ağırlıktaki çekirdek ara­sında mühim bir fark vardır. Çekirdek ağaç olabilecek kabiliyettedir. Tahta parçası ise, çürümeye veya yan­maya mahkûmdur. İnsan, mahiyetinde pekRead More

İlm-i Ledün

Kur’ân-ı Kerim’de zikredilen Hz. Musa’yla Hz. Hızır’­ın yolculukları ibretlerle doludur. Beraber bir gemiye binerler, Hz. Hızır, gemiyi yaralı hale getirir, geri dönerler. Hz. Hızır yoldaRead More

Bilgi ve Müşahede

İnsanı bilgiye ulaştıran yollardan birisi, müşahede­dir. İnsan, kâinattaki olayların bir izleyicisi ve göz­lemcisidir. Kâinat, okunmayı bekleyen mânâ dolu bir kitaptır. “Göklerde ve yerde neler var,Read More

Bilginin İslâmîleştirilmesi

“Medeniyet tekerleğin bulunmasıyla başlar” denir. O tekerlek bugün arabalarda, fabrikalarda dönmektedir. İlim, insanlığın ortak malıdır. Bugünkü ulaşılan bilgi seviyesi, binlerce yıllık insanlık tarihinin birikimin­den ibarettir.Read More

Bilgide “Ene” Unsuru

Beşeri bilgimizin farklı boyutları vardır. Kimi eşya ile kimi fenler ile, kimi dinler ile ilgilidir. Kimi, enfü­sîdir, kimi afâkî. Bu farklı bilgi boyutları içinde, her­kesiRead More

Bilgi – Amel İlişkisi

Bilgi güzeldir. Daha da güzeli, bilginin amele dö­nüşmesidir. Kur’ân-ı Kerim’de, pek çok yerde “iman eden ve salih amel işleyenler için cennetler vardır”1 denilmesi düşündürücüdür. BuRead More

Bilginin Gayesi

Kur’ân’ın şu hatırlatması ne kadar yerindedir: “Sana faydası olmayan bilginin peşine düşme!”1 Peşine düştüğümüz bilgi, bize faydalı olmalıdır. “Bilgi, bilgi için” değil, “bilgi, Allah için”Read More